O Educ+1, primeira edição do projeto de Simulação das Nações Unidas do Colégio Educallis, nasceu, em 2013, do anseio de jovens alunos da segunda série do Ensino Médio em debater sobre questões e problemáticas atuais, colocando em prática os ensinamentos adquiridos em sala de aula. O objetivo era adquirir um maior conhecimento para a criação das redações do ENEM e de outros vestibulares – partindo da premissa de que argumentos com fontes e bases históricas são fundamentais para a escrita das dissertações. A ideia era que os debates se caracterizassem como um momento de troca de informações, diversificando a visão que se tem sobre as temáticas propostas.

 

A convicção de que seria necessário iniciar algum projeto que permitisse maior visibilidade e aprofundamento nas ciências humanas e em atualidades e a inspiração para o modelo surgiu após o contato com outras simulações ocorridas pelo Maranhão e pelo Brasil, de modo que a meta era difundir a cultura das simulações da ONU para mais estudantes, inclusive em São Luís, onde tal prática ainda se encontra em uma panorama muito insuficiente em relação à riqueza de um projeto de tal porte. Foi desta maneira que, com o tema “Detenção de Poder Sobre a Água: A Busca Pela Paz no Planeta”, os alunos Ana Beatriz Getelina, Beatryz Sá, Giovana Marinho e Matheus de Galiza, quarteto fundador do evento, lançou, em parceria com a direção do Colégio Educallis, o Educ+1.

 

O êxito na primeira edição e a procura de outros estudantes interessados fortaleceu o interesse pelo trabalho e reforçou o anseio de promover uma segunda edição. Assim, em 2014, a esperada renovação do Educ+ ocorreu, com acréscimo dos novos diretores (Brenda Abreu, Daisa Ferreira, Evelucia Cutrim, Jonas Goulart, Vívian Freire e Yasmin Martins), com a ampliação dos temas e comitês - sintetizados pelo tema geral: “Século XX: Efeitos no Mundo Contemporâneo” - e com o aumento do número de vagas.

 

Agora, em 2015, a direção do Educ+3 promete uma estrutura ainda mais eficiente e elaborada, ampliando o contigente de vagas e a profundidade dos debates. Mudanças visando sempre à evolução e ao crescimento de cada estudante participante é o nosso objetivo - além de, obviamente, garantir que a simulação seja, também, sinônimo de um aprendizado regado à diversão e à realização pessoal dos delegados, jornalistas e diretores.

 

Dentre as alterações planejadas e novidades, Brenda Vidigal assume posto como diretora geral estreante. Além dessa inserção, houve seleção de diretoras-assistentes para o projeto, ainda estudantes do Ensino Médio, com o intuito de possibilitar maior e melhor comunicação com os alunos. Apresentamos Vitoria Azevedo, Camilla Saldanha, Juliana Silveira, Carla Renata e Maria Luiza Miranda para tal missão. Existem também novos temas e novos comitês, abrangidos pelo tema geral escolhido: "Sociedade em crise: novos caminhos a seguir".

 

A Mesa Soberana do Educ+3 deseja, profundamente, uma simulação da ONU proveitosa, e parabeniza pela iniciativa daqueles que buscam novos conhecimentos ao se arriscarem a sair da rotina e da normalidade para buscar um crescimento mais prático, expondo-se e mostrando que, desde jovens, já são diferenciados profissional e socialmente. Jean Jacques Rousseau proferiu que "a juventude é a época de se estudar a sabedoria; a velhice é a época de a praticar". Então, esperamos que, ao se confrontar com problemáticas tão graves e, infelizmente, corriqueiras no cotidiano do século XXI, você, como jovem, possa usufruir de toda a sabedoria que possui em benefício da humanidade, e que, futuramente, utilize desta a fim de buscar a harmonia de uma sociedade em crise.